Jelaskan bedanya konsep play games, movement dlm pembelajaran PJOK!

Jelaskan perbedaan antara konsep play games, movement dalam pembelajaran PJOK!

  • Konsep play games mempunyai hubungan dengan istilah bermain, yang memiliki tujuan untuk dapat menjelaskan bahwa pembelajaran PJOK tak secara menyeluruh hanya pembelajaran fisik, namun juga pembelajaran yang menyenangkan.
  • Sedangkan Konsep movement menekankan pelajar untuk lebih mengenal gerak, konsep ini menjelaskan bahwa gerak begitu penting pada kehidupan. Konsep pembelajaran yang menekankan pada gerak tubuh, meliputi konsep kesadaran tubuh, konsep usaha, konsep ruang, serta konsep keterhubungan.

Student learning

Student learning yaitu tugas gerak yang mesti pelajar lakukan pada pembelajaran PJOK. Harapannya dapat berkembang dalam aspek kognitif refletif, afektif emosional, belajar sosial, serta belajar gerak.

Jelaskan upaya-upaya yang dapat dilakukan guna menciptakan terjadinya student learning!

Belajar gerak lewat permainan adalah rancangan belajar gerak yang disiapkan oleh guru pada pembelajaran PJOK. Harapannya yaitu dapat menciptakan student learning.

Jelaskan upaya-upaya yang bisa dilakukan demi mendapatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran PJOK!

Guna memperoleh partisipasi siswa dalam pembelajaran PJOK. Maka guru tak harus jadi pusat dalam kelas. Tapi guru bisa jadi semacam moderator yang menggerakkan diskusi serta memberi solusi kalau diskusi mendapati kebuntuan.

Situated learning

Situated learning yaitu situasi pembelajaran yang guru rancang guna memperoleh hasil pembelajaran yang paling optimal. Hasil pembelajaran ini berhubungan dengan kognitif refletif, afektif emosional, belajar sosial, serta belajar gerak

Jelaskan tujuan aspek pelajaran PJOK yang memakai pendekatan permainan (games situated leaning)!

Tujuan aspek pelajaran PJOK dengan menggunakan pendekatan bermain atau games situated learning. Yakni supaya pelajaran tak terasa membosankan serta supaya siswa dapat lebih gampang menguasai materi.

Jelaskan berbagai upaya yang dapat kamu lakukan dalam rangka meningkatkan hasil pembelajaran yang maksimal dalam pendekatan permainan (games situated leaning)!

Guna memperoleh hasil pembelajaran yang optimal dengan pendekatan bermain, pembelajaran perlu menyesuaikan dengan permainan tertentu. Jadi bukan permainan yang menyesuaikan pada materi pembelajarannya.

Jelaskan bedanya konsep play games, movement dlm pembelajaran PJOK!
Kembali ke Atas